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9月26日,由北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)股份有限公司主辦、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦、高等教育出版社協(xié)辦的1+X 電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)工作說(shuō)明會(huì)在蘇州召開(kāi)。江蘇省教育廳職業(yè)教育處副處長(zhǎng)徐慶、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記蘇益南、高等教育出版社經(jīng)管分社副分社長(zhǎng)康榮、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處處長(zhǎng)席波等領(lǐng)導(dǎo)和上海寶尊、杭州有贊、波司登、一點(diǎn)資訊等企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議,來(lái)自政府主管部門(mén)、全國(guó)職業(yè)及本科院校、行業(yè)企業(yè)代表近400人參會(huì)。會(huì)議由蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記朱偉峰主持。
會(huì)議重點(diǎn)解讀了1+X 證書(shū)制度相關(guān)政策、書(shū)證融通、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容,詳細(xì)介紹了電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)工作安排與計(jì)劃。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
江蘇省教育廳職業(yè)教育處副處長(zhǎng)徐慶在會(huì)上指出,職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織要充分發(fā)揮定義標(biāo)準(zhǔn)的主體作用,承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。1+X評(píng)價(jià)組織都是各個(gè)行業(yè)的龍頭示范企業(yè),是等級(jí)證書(shū)及其標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)主體,需要對(duì)證書(shū)的質(zhì)量和聲譽(yù)負(fù)責(zé)。評(píng)價(jià)組織要做好頂層設(shè)計(jì),系統(tǒng)化考慮,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),集結(jié)行業(yè)和企業(yè)的專(zhuān)家隊(duì)伍,開(kāi)發(fā)出高水平的職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),提高證書(shū)的含金量。在實(shí)施過(guò)程中,要在課程內(nèi)容對(duì)接、考試評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)成果等方面和院校一起做好方案,確保職業(yè)制度能夠發(fā)揮良好效果。

江蘇省教育廳職業(yè)教育處副處長(zhǎng)徐慶
會(huì)上,博導(dǎo)股份董事長(zhǎng)段建詳解了電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)特色。電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)落實(shí)了教育部對(duì)“X”證書(shū)是“1”的“強(qiáng)化、補(bǔ)充、拓展”的精神,證書(shū)整體設(shè)計(jì)以“精、深、新”為理念,在研究學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)下課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,不再將網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等基礎(chǔ)性的知識(shí)和技能作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容,知識(shí)上提煉企業(yè)精華部分,更為強(qiáng)調(diào)最新的思路、流程、方法、技巧等內(nèi)容;技能上圍繞企業(yè)實(shí)際工作應(yīng)用場(chǎng)景,注重在強(qiáng)化基礎(chǔ)性技能的前提下,拓展技能范圍、拔高技能水平、做深技能內(nèi)涵。證書(shū)具備針對(duì)性、引導(dǎo)性和先進(jìn)性。
在電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)過(guò)程中,博導(dǎo)股份組織專(zhuān)門(mén)團(tuán)隊(duì),聯(lián)合行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)和有關(guān)院校,深入研究,認(rèn)真聽(tīng)取行業(yè)權(quán)威專(zhuān)家、電子商務(wù)企業(yè)專(zhuān)家以及院校專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議,廣泛集合各方智慧,最終完成標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)工作。

博導(dǎo)股份董事長(zhǎng)段建
蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)與物流學(xué)院院長(zhǎng)許應(yīng)楠重點(diǎn)剖析了免修、補(bǔ)修和強(qiáng)化這三種書(shū)證融通方式。以電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為例,通過(guò)開(kāi)設(shè)《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課程案例解讀,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(初級(jí))與中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)銜接;通過(guò)《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程融通實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(初級(jí))與高等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)銜接;通過(guò)《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》、《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》課程融通案例解讀,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(中級(jí))與高等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)銜接。

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)與物流學(xué)院院長(zhǎng)許應(yīng)楠
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處處長(zhǎng)席波則通過(guò)分析電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(初級(jí))與《數(shù)據(jù)采集與處理》《數(shù)據(jù)分析技術(shù)》《數(shù)據(jù)可視化》融通、《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》標(biāo)準(zhǔn)(中級(jí))與《數(shù)據(jù)采集與處理》《市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析》《運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析》等課程融通這兩個(gè)案例,進(jìn)一步解讀了在以中、高職電子商務(wù)國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為對(duì)接的前提下,電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析在免修和強(qiáng)化這兩種書(shū)證融通模式中的具體路徑。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處處長(zhǎng)席波
i博導(dǎo)CEO張磊以數(shù)字化模塊化培訓(xùn)資源支持、 數(shù)字化培訓(xùn)平臺(tái)支持、混合式培訓(xùn)模式、 綜合培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)套件、便捷的考核方式為五個(gè)支撐點(diǎn),解讀了學(xué)生培訓(xùn)實(shí)施如何與院校老師教學(xué)銜接;北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)股份有限公司常務(wù)副總監(jiān)秦剛強(qiáng)從等級(jí)證書(shū)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)范圍、等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)工作內(nèi)容以及工作實(shí)施安排三個(gè)方面為參會(huì)老師解讀了電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)工作計(jì)劃。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)議下午進(jìn)行了電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育大綱、樣章和標(biāo)準(zhǔn)解讀進(jìn)行研討,博導(dǎo)股份創(chuàng)新教育服務(wù)中心總監(jiān)安剛和研究員王宗偉,分別對(duì)1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的課程開(kāi)發(fā)規(guī)劃及進(jìn)展,以及證書(shū)初、中、高三個(gè)等級(jí)板塊向參會(huì)院校老師進(jìn)行詳細(xì)解讀,并與出席研討會(huì)的各位老師展開(kāi)研討,老師們對(duì)教材大綱、樣章表示了肯定,期望教材能夠快速出版應(yīng)用于試點(diǎn)院校培訓(xùn)中。

答疑現(xiàn)場(chǎng)

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

參會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
下一步,博導(dǎo)股份將全力做好電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析1+X證書(shū)制度的教學(xué)與培訓(xùn),攜手廣大院校和企業(yè),配合教育部努力推動(dòng)1+X試點(diǎn)工作的落地實(shí)施。