供應鏈管理教學實驗系統(tǒng)
系統(tǒng)簡介
博星卓越供應鏈管理教學實驗系統(tǒng)是在對國內(nèi)外供應鏈管理知識全面深入學習和對供應鏈相關(guān)企業(yè)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，使學生能夠更直觀地感受和理解供應鏈管理的目標、特點以及價值等而設(shè)計開發(fā)的教學實驗系統(tǒng)。系統(tǒng)著重體現(xiàn)了橫向與縱向供應鏈上供應商公司之間、生產(chǎn)商公司之間、經(jīng)銷商公司之間、物流公司之間、零售商公司之間的博弈、生產(chǎn)制造企業(yè)JIT（準時制生產(chǎn)）的思想以及同等條件下不同供應鏈運行的效率差異。學生通過系統(tǒng)模擬供應鏈管理的一般過程：從供應、采購、倉儲、生產(chǎn)、經(jīng)銷、物流配送到零售，了解和學習供應鏈管理過程中的信息流管理、物流管理、資金流管理、價值流管理、物流信息技術(shù)應用以及倉儲、生產(chǎn)、配送方法。學生還可通過本系統(tǒng)模擬企業(yè)間橫向供應鏈與企業(yè)內(nèi)部縱向供應鏈的業(yè)務操作與分析，深刻體會企業(yè)間橫向供應鏈與企業(yè)內(nèi)部縱向供應鏈的部分或全面提升所帶來的效率和價值差異。
系統(tǒng)特點
系統(tǒng)內(nèi)提供的供應商選擇方法、激勵手段、供應鏈節(jié)點企業(yè)間的評價體系以及不同供應鏈之間的數(shù)據(jù)比較與分析，讓學生學會通過前一階段實驗數(shù)據(jù)優(yōu)化與調(diào)整下一階段自己在該供應鏈上的業(yè)務決策，加深理解一體化供應鏈的競爭與合作以及一般鏈狀供應鏈、核心企業(yè)鏈狀供應鏈、網(wǎng)狀供應鏈的特點，進而為學生從事供應鏈管理的相關(guān)崗位進行知識和技能儲備。另外，系統(tǒng)設(shè)計了“貨物送達時間”的計算、MRP運算、業(yè)務協(xié)作、運輸和倉庫的信息化管理，幫助學生深刻理解和學習現(xiàn)代供應鏈的動態(tài)性、協(xié)作性和高效性，系統(tǒng)還為減輕教師實驗課程的工作量，自動通過實驗數(shù)據(jù)科學地評價學生學習效果，共同高效地完成供應鏈管理實驗課程的教學目標。
1. 此款軟件內(nèi)容涵蓋面廣，為學生較全面展示現(xiàn)代橫向與縱向供應鏈管理的整個業(yè)務流程。
2. 科學合理的實驗評分系統(tǒng)，能夠讓老師比較全面的了解學生的學習狀況。
3. 合理的實驗體系設(shè)置，讓學生在實驗過程中深刻理解和學習現(xiàn)代供應鏈管理的業(yè)務過程。
4. 科學的數(shù)據(jù)分析與計算為學生的供應鏈模擬實驗提供決策支持。
5. 系統(tǒng)為學生深入學習市場條件下供應鏈競爭與合作提供了博弈機制。
系統(tǒng)截圖
