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7月9日，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組公布了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報指南通過企業(yè)名單，共有210家企業(yè)支持的8800個項目通過立項。博導(dǎo)股份申報的新文科建設(shè)項目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目、師資培訓(xùn)項目、實踐條件與實踐基地建設(shè)項目四大類共計43個項目審議通過。

2021年，博導(dǎo)股份擬在電子商務(wù)、新媒體、農(nóng)村電商、數(shù)據(jù)分析等方向與高校緊密合作，支持高校人才培養(yǎng)改革。歡迎各院校申報2021年博導(dǎo)股份教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目！

有關(guān)具體描述和申報指南如下：

一、建設(shè)目標(biāo)：

在教育部指導(dǎo)下開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，包含新文科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實踐條件和實踐基地建設(shè)項目四大類。

新文科建設(shè)項目將圍繞電子商務(wù)、跨境電商、市場營銷、物流管理等方向，在專業(yè)優(yōu)化、課程提質(zhì)、模式創(chuàng)新上開展研究工作，提升學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新思維進(jìn)行多學(xué)科交叉和跨學(xué)科融合的能力，探索新文科建設(shè)的發(fā)展模式和有效途徑；

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目圍繞新媒體運營、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、農(nóng)產(chǎn)品電商運營等方向，推動高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系，建成能夠滿足行業(yè)發(fā)展需要，可共享的課程及資源；

師資培訓(xùn)項目以“雙師型”教師培養(yǎng)為目標(biāo)，通過讓教師了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、參與企業(yè)真實項目運營與實訓(xùn)、參加信息化教學(xué)、課程思政等相關(guān)培訓(xùn)，提升高校教師實踐能力和教學(xué)水平；

實踐條件和實踐基地建設(shè)項目由博導(dǎo)股份提供相關(guān)教學(xué)平臺及資源支持，與高校聯(lián)合建設(shè)實驗室或?qū)嵺`基地，開發(fā)有關(guān)實踐教學(xué)資源，不斷提高高校實踐教學(xué)水平和實習(xí)實訓(xùn)效果，形成可復(fù)制推廣的實踐教學(xué)成果。

二、項目內(nèi)容：

1. 新文科建設(shè)項目

1. 新文科建設(shè)項目

（1）項目主持或申報人為專業(yè)負(fù)責(zé)人；

（2）學(xué)校應(yīng)有明確的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

（3）學(xué)校已具備申報方向的師資科研力量，有較強(qiáng)的專業(yè)背景與相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗；

（4）學(xué)校需提供相關(guān)必要支持，包括教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等，以滿足專業(yè)教學(xué)和實訓(xùn)的需要；

（5）同等條件下，優(yōu)先考慮支持所屬專業(yè)在區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先、有較高影響力的高校。

2.?教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目

（1）項目主持或申報人為相關(guān)部門、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師；

（2）申報課程需在本學(xué)校開課至少1年以上，獲得過國家級或省級精品課程者優(yōu)先；

（3）學(xué)校需提供相關(guān)必要支持，包括教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等，以滿足專業(yè)教學(xué)和實訓(xùn)的需要；

（4）申報課程應(yīng)受益面廣、排課穩(wěn)定；

（5）同等條件下，優(yōu)先考慮使用博導(dǎo)股份旗下i博導(dǎo)平臺（http://www.ibodao.com）進(jìn)行信息化教學(xué)的高校。

3.?師資培訓(xùn)項目

（1）項目主持或申報人為相關(guān)部門、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師；

（2）學(xué)校應(yīng)提供培訓(xùn)場地及配套設(shè)施；

（3）學(xué)校能夠在組織機(jī)制上保證教師學(xué)習(xí)的積極性和參與性；

（4）同等條件下，優(yōu)先考慮支持所屬專業(yè)在區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先、有較高影響力的高校。

4.?實踐條件與實踐基地建設(shè)項目

（1）項目主持或申報人為相關(guān)部門、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師；

（2）申報單位提供實踐條件建設(shè)所需的實踐場所及必要基礎(chǔ)設(shè)備，包括一定數(shù)量的電腦、實驗桌等；

（3）學(xué)?？梢园才艑ｉT的人員負(fù)責(zé)基地的運行及管理工作；

（4）學(xué)校應(yīng)有明確的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

（5）同等條件下，優(yōu)先考慮支持所屬專業(yè)在區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先、有較高影響力的高校。

四、建設(shè)要求：

1. 新文科建設(shè)項目

（1）結(jié)合院校的實際情況，可派相關(guān)教師參與企業(yè)組織的師資培訓(xùn)及教學(xué)展示與研討項目；

（2）制定相關(guān)的培訓(xùn)考核辦法，提高教師學(xué)習(xí)的積極性和參與性；

（3）提交師資培訓(xùn)研修成果，包括教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方式方法創(chuàng)新、信息化教學(xué)改革等改革實踐創(chuàng)新成果等；

（4）跟蹤培訓(xùn)后教師在教學(xué)中的改進(jìn)情況，撰寫培訓(xùn)后實踐效果報告；

（5）請明確注明可公開、可共享。

4.實踐條件與實踐基地建設(shè)項目

（1）校企雙方以共建實驗室或者實驗項目形式開展合作，高校負(fù)責(zé)提供場地和必要設(shè)施；

（2）企業(yè)提供經(jīng)費和軟硬件支持，用于支持高校實踐條件和實踐基地建設(shè)；

（3）高校組織相關(guān)教師以及學(xué)生參與項目，并對項目提供必要支持；

（4）學(xué)校須完成實踐基地建設(shè)方案、實踐教學(xué)計劃和實踐教學(xué)資源的編制與開發(fā)；

（5）所形成資源請明確注明可公開、可共享。

五、支持辦法：

擬支持15項新文科建設(shè)項目、5項教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目、3項師資培訓(xùn)項目和20項實踐條件和實踐基地建設(shè)項目。建設(shè)周期均從立項日期起為期兩年。

六、申請辦法

1. 申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載《2021年博導(dǎo)股份教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書》進(jìn)行填寫。

2. 項目申報人須在8月20日之前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

   企業(yè)項目負(fù)責(zé)人：蔣曉瑜

   電話：15332331299

   郵箱：jiangxy@tools.62wl.cn。

3. 博導(dǎo)股份將于項目申報結(jié)束后組織專家進(jìn)行項目評審，并及時公示入選項目名單。

4. 博導(dǎo)股份將與項目申報負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為2年，所有工作應(yīng)在立項項目協(xié)議書約定的項目周期內(nèi)完成。項目到期后，項目負(fù)責(zé)人通過項目平臺提交結(jié)題報告及項目成果，公司將對項目進(jìn)行驗收。