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7月23日消息,今日在2012中國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)大會(huì)的第二屆互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)能力培養(yǎng)與教育發(fā)展論壇上,廣州番禺職業(yè)校術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)部長(zhǎng)劉春青分享了他們學(xué)校在實(shí) 踐教學(xué)與校企合作方面的探索與嘗試——網(wǎng)實(shí)一體的校企合作模式。該模式是指以校企合作為平臺(tái),基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境,將網(wǎng)上店鋪與企業(yè)實(shí)體店鋪相結(jié)合,實(shí)施電子 商務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)商務(wù)類(lèi)人才。

圖 廣州番禺職業(yè)校術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)部長(zhǎng)劉春青
劉老師表示,在如今的大環(huán)境下,國(guó)家和地方政府都積極表現(xiàn)出了對(duì)職業(yè)教育實(shí)踐內(nèi)容的深切關(guān)注,網(wǎng)實(shí)一體的教學(xué)模式不僅緊扣了電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程,更能夠表現(xiàn)出目前實(shí)踐教學(xué)對(duì)項(xiàng)目化、運(yùn)營(yíng)化的需要,可以讓學(xué)生充分融入企業(yè)電子商務(wù)的整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程,從各個(gè)方面汲取經(jīng)驗(yàn)。
隨后,劉老師詳細(xì)介紹了網(wǎng)實(shí)一體的校企合作模式的實(shí)施過(guò)程——首先,由校方主導(dǎo),遴選企業(yè)與產(chǎn)品。企業(yè)能夠積極接收學(xué)生實(shí)習(xí)與教師實(shí)踐,同時(shí)其產(chǎn)品應(yīng)該適 應(yīng)于網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售,日化、創(chuàng)意產(chǎn)品最佳;其次,由學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合或者企業(yè)單獨(dú)發(fā)起,從企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)出發(fā)共建包括企業(yè)文化、產(chǎn)品、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)四個(gè)模塊 的校企一體化課程,突出崗位性與操作性,側(cè)重職業(yè)傾向的實(shí)用性,并能夠通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)、運(yùn)營(yíng)方案、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)、PPT等形式表現(xiàn)出來(lái);接下來(lái),由企業(yè)專(zhuān)家進(jìn) 駐學(xué)?;颉半p師”師資來(lái)組織、實(shí)施合作項(xiàng)目;最后通過(guò)職業(yè)性、安全性、完整性等指標(biāo)對(duì)項(xiàng)目加以系統(tǒng)評(píng)價(jià),完成整個(gè)運(yùn)作流程。
”網(wǎng)實(shí)一體的校企合作模式已經(jīng)在我們學(xué)校展開(kāi)了初步運(yùn)作,取得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們也表示很有興趣”談及此模式的實(shí)際運(yùn)營(yíng)效果,劉老師這樣說(shuō)到。同時(shí),他還列舉了同廣州市漁珍水產(chǎn)合作社、廣州市菲星數(shù)碼等企業(yè)的合作案例,總結(jié)出網(wǎng)實(shí)一體校企合作模式在專(zhuān)業(yè)、人才與經(jīng)濟(jì)方面的積極價(jià)值和廣闊前景,希望在獲得各類(lèi)建議的前提下,能夠與更多學(xué)校、企業(yè)一同成長(zhǎng)。
查看劉春青《網(wǎng)實(shí)一體校企合作模式探討》演講原稿
下載劉春青《網(wǎng)實(shí)一體校企合作模式探討》演講PPT
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