校園電商創(chuàng)業(yè)
黨的二十大報告指出“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”。為助力院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，推動教育教學(xué)改革和實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，博導(dǎo)股份打造的“校園電商創(chuàng)業(yè)”產(chǎn)品體系，為院?！半p創(chuàng)”教育提供服務(wù)支撐。
博導(dǎo)股份依據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑和能力要求，從雙創(chuàng)測評、技能實踐、服務(wù)支撐三個方面，和雙創(chuàng)素養(yǎng)培養(yǎng)、雙創(chuàng)知識學(xué)習(xí)、實踐技能模擬、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實戰(zhàn)四個維度，構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品體系。產(chǎn)品體系以電商項目為載體，通過開展全流程、全渠道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生電商業(yè)務(wù)綜合運營能力，全面提升學(xué)生批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
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